LPMPANRITA.COM-Strategi pembelajaran sosio drama adalah teknik pengajaran yang menggunakan drama atau sandiwara sebagai alat untuk mengeksplorasi dan memahami isu-isu sosial, emosional, dan moral.
Langkah- langkah penerapan
- Tentukan isu sosial, emosional, atau moral yang relevan dengan materi pembelajaran dan menarik minat peserta didik.
- Buat skenario yang mencerminkan situasi atau masalah yang akan dihadapi. Skenario ini harus cukup terbuka agar memungkinkan peserta didik untuk berekspresi dan mengambil keputusan.
- Tentukan peran-peran yang akan dimainkan oleh peserta didik. Pastikan setiap peran memiliki kontribusi penting dalam drama.
- Berikan waktu bagi peserta didik untuk memahami peran mereka, berdiskusi dengan teman sekelompok, dan berlatih sebelum penampilan.
- Peserta didik menampilkan drama di depan kelas. Guru berperan sebagai fasilitator dan pengamat, memberikan dukungan dan arahan jika diperlukan.
- Setelah drama selesai, lakukan diskusi bersama untuk menganalisis pengalaman, membahas keputusan yang diambil, dan menarik pelajaran dari situasi yang diperankan.
- Evaluasi proses dan hasil pembelajaran, baik dari segi keterlibatan peserta didik, pemahaman materi, maupun pengembangan keterampilan sosial.
Manfaat
1. Meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap isu-isu sosial dan moral.
2. Mengembangkan keterampilan berkomunikasi dan bekerja sama.
3. Memperkuat kemampuan berpikir kritis dan analitis.
4. Membantu peserta didik mengembangkan empati dan kesadaran sosial.
Kelebihan
1. Meningkatkan Pemahaman Materi
2. Mengembangkan Keterampilan Sosial
3. Merangsang Kreativitas
4. Meningkatkan Kepercayaan Diri
5. Pembelajaran Menjadi Lebih Menarik
Kelemahan
1. Membutuhkan Waktu yang Lebih Lama
2. Memerlukan Keterampilan Guru yang Tinggi
3. Ketidakmerataan Partisipasi
4. Terbatas pada Topik Tertentu
5. Keterbatasan Sarana dan Prasarana
Nama: Wildah syawaliyah kasman
Npm: 0229250014
Program Study/Semester:Pendidikan islam Anak Usia Dini/IV
Dosen Pengampuh: Mujahidin,,M.Pd.I
